Інструментальні та дистанційні методи досліджень параметрів навколишнього середовища
15.05.2025
Сучасні виклики, інноваційні рішення:
вчителі Дніпра на екологічному коворкінгу в НТУ “Дніпровська політехніка” – Dnipro University of Technology
мали чудову можливість долучитися до обговорення теми «Інструментальні та дистанційні методи досліджень параметрів
навколишнього середовища»
Професійною і змістовною була зустріч завдяки участі Артема ПАВЛИЧЕНКА – наукового керівника центру, завідувача кафедри екології та технологій захисту навколишнього середовища, доктора технічних наук, професора.
Разом з колегами-викладачами університету він занурив учасників у низку актуальних екологічних тем, які не просто викликають інтерес, а формують сучасну екологічну свідомість.
У фокусі вебінару були:
- глобальні проблеми забруднення навколишнього середовища;
- сучасні інструменти атмосферного зондування та екологічної картографії;
- використання штучного інтелекту у вирішенні екологічних задач;
- нове поняття «кліматично нейтральні міста» та європейські плани з трансформації урбаністичного простору до 2030 року;
- екологічне виробництво, особливості та перспективи технопарків вторинної переробки в Україні;
- комплексна переробка відходів, зокрема проєкти, які вже реалізуються у містах Рівне та Львів.
Особливо захоплюючим етапом стало знайомство з сучасними лабораторіями мехатроніки, створеними у співпраці з компанією Інтерпайп.
Тут, де технології й наука об’єднуються, зароджується справжня інженерна творчість!
Вчителі повернулися із заходу не лише з новими знаннями, а й з натхненням впроваджувати сучасні екологічні підходи в освітній процес, виховуючи покоління учнів, що дбатимуть про сталий розвиток та збереження природи.
Дякуємо організаторам за можливість бути дотичними до високоякісної науково-практичної події!
З нетерпінням чекаємо нових зустрічей, сповнених змістовного діалогу, корисних ідей та наукових відкриттів.
#екологія#освітаДніпро#вчителіДніпра#ДніпровськаПолітехніка#сталийрозвиток
#педагогічнадосконалість#мехатроніка#AIвекології#освіта2030
