Дошкілля – перша ланка, яку проходять здобувачі освіти перед початковою, основною та старшою школою. Основними проблемами визначено наступні: створення концепцій, які розкривають підходи до дошкільної освіти в єдності процесів навчання і виховання, подальша розробка наукових підходів, що дозволяють оптимально враховувати цінності дошкільного віку, побудова теорії і практики інноваційного дошкільної освіти в світлі пріоритетних підходів – системного, культурологічного, аксіологічного, розробка нового типу наступності дошкільної та шкільної ступені освіти, подальше дослідження питань, пов’язаних з розвитком дослідницького уяви, інтелектуальних емоцій.

СПІКЕР: Рейпольська О.Д. кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач лабораторією дошкільної освіти і виховання Інституту проблем виховання НАПН України