Чому так популярна STEM-освіта?
28.11.2024
Під час методичного тренд-марафону «3D-STEM: освіта, яка формує майбутнє» учителі освітніх галузей «Технології», «Інформатики» та «Природничих дисциплін»
досконало ознайомилися з STEM-проєктами та тривимірним моделюванням
Спікерами марафону стали:
- Яшина Олена Миколаївна, старший викладач КЗВО «ДАНО» ДОР;
- Гречин Володимир Васильович, директор та колектив учителів Дніпровського ліцею № 97 ДМР;
- Ірина БОЙКО, консультант ЦПР «Освітня траєкторія» ДМР.
Організатори заходу довели, яку особливу роль у формуванні STEM-компетентностей
відіграє метод моделювання – як метод дослідження об’єктів
Учителі ліцею сформували основи для роботи над створенням 3D моделі:
- Лариса МАЛІКОВА запропонувала ідеатон «Розробка і програмування розумних пристроїв»;
- Сергій КРУЖКО залучив до майстер-класу «Вчимо по-новому: 3D-друк як інструмент STEM-освіти»;
- Максим ТРИПУТЕНЬ запросив відвідати творчу лабораторію «STEM на долоні: Від ідеї до 3D-моделі».
Педагоги міста відвідали каскад практикумів та знайшли відповіді на запитання:
- – Як в STEM-проєктах застосовується 3D-графіка?
- – Що таке 3D-модель?
- – Що таке 3D моделювання в закладі освіти?
- – У яких сферах та для чого застосовують 3Д моделювання?
- – З чого почати займатися 3D моделюванням?
- – Використання 3D-об’єктів у навчанні технологічним та природничім дисциплінам.
Захід викликав у педагогів бажання освоєння новітніх технологій для вивчення освітніх програм.
- Департамент гуманітарної політики Дніпровської міської ради
- @топові прихильники
